Курсы китайского языка по системе пекинского университета BLCU

В 2012 году закончила Российский Государственный Гуманитарный Университет, факультет восточной философии. Специальность: философ преподаватель, переводчик китайского языка. Год стажировалась в Китае, в University of International Business and Economics, China, Beijing в 2012 году.

Маргарита считает, что китайский упорядоченный и структурированный язык, в котором запросто можно разобраться. С учениками она разбирается в структуре и философии китайского языка, дает грамматические схемы. Она показывает с первых уроков, что в китайском все логично и достижимо.

Подбадривает и хвалит учеников. Маргарите верит, что учебный процесс должен быть живым. Должен меняться в зависимости от настроения, темы занятия и результатов студентов. Её ученики монстры грамматики, они знают все особенности построения предложений, поэтому не стесняются разговаривать.

Подбирает материалы урока исходя из особенностей группы или ученика, по уровню и по пройденному материалу. Выбирает то, что не даст скучать и разбавит учебник. Например: книги, аудио, подкасты, задания на фонетику и грамматику или на постановку правильного литературного чтения.

Маргарита нацелена на результат, для нее важно, чтобы у студента был прогресс. С любой скоростью, но чтобы студенты шли к цели. Поэтому с каждой группой или учеником она прописывает достижимые цели обучения.

• Курсы синхронного перевода при РГГУ 2013-2014 год
• Языковая стажировка  в Пекин, UIBE, University of International Business and Economics, 对外经济贸易大学, 2011-2012 год
• Экзамен HSK (汉语水平考试, 6 уровень, 2018 год
• Разбирается в китайских философских трактатах
• Владеет древнекитайским языком Вэньянем
• Работала переводчиком в сфере китайской медицины
• Преподавала в школе иностранных языков «Global English», проведила занятия для взрослых и детей от 6 лет
• Преподавала китайский язык для школьников в Гимназии номер 7 города Лыткарино
• Проведит групповые и индивидуальные занятия для взрослых и детей, составляет курсы для подготовки к HSK1, HSK2 и фонетический курс для онлайн платформы центра «Мандарин».
• Составляет программу детского летнего лагеря.

Опыт работы преподавателем с 2012 года

Родился во Внутренней Монголии Китая. В 2000г.-2004г. закончил Даляньский морской университет на Бакалавра по специальности Инженеринга портов и гидросооружения. Затем в 2006-2008 проходил практику в Санкт-Петербурге. Параллельно преподавал китайский язык как иностранный для российских студентов. В 2008-2011 закончил ПГУПС на кандидата технических наук.

На уроках уделяет большое внимание разговорной практике. Рассказывает о культуре, истории и обычаях Китая своим студентам. 

• Кандидат технических наук в петербургском государственном университете путей сообщения
• С 2008 по 2009 работал на кафедре иностранных языков при Невском институте языков и культуры
• С 2000 по 2006 г учился в Даляньском морском университете Китая

Преподает китайский язык как иностранный русским студентам с 2006 года.

В 2011 году окончила ИСАА МГУ в направлении китайская филология, бакалавр-востоковед. Работала переводчиком и училась в Китае. Верит, что самый эффективный путь 一 путь практики. После института использовала китайский язык 24/7. Каждый день совершенствовала его техническую сторону, читала и осваивала профессию на китайском. 

Дарья делает курс под каждого ученика исходя из его интересов, особенностей и способностей. Уверена, что в китайском нет тем сложнее или проще, каждый человек уникален в своих возможностях и навыках, кому-то сложнее дается иероглифика, кому-то фонетика. Она сама составляет материалы для домашних заданий и отработки пройденных тем, готовит игры к каждому возрасту и уровню.

Использует отдельные методики обучения для детей дошкольного возраста. Применяет театрально-игровые методы изучения языка на занятиях с маленькими детьми. Материал дети закрепляют на веселых ходилках, ребусах, онлайн-играх, загадках и песенках.

Взрослые на уроках разбирают тв-передачи, кино, сериалы, песни, переписывают готовые тексты после разбора и читают неадаптированную литературу на китайском языке.

• посещала методические клубы ai-laoshi, communicative chinese
• слушала лекции по психологии, по общению с детьми, по методике преподавания детям от 3х лет любых дисциплин
• проходила частные курсы по методам изучения языка Е.Макк, Я. Боровски, К. Любской, Т.Карповой
• работала в Шанхае, Гуанчжоу, Чэнду, Пекине
• в Шанхае проживала 6 месяцев.
• организовала разговорный клуб и кулинарные мастер-классы для детей на китайском языке с китайским преподавателем.
• составила курс по детскому аудированию и внедряет его на уроках после освоения основной лексической базы. Дети на её уроках быстро ломают языковой барьер и начинают охотно разговаривать.

Опыт работы преподавателем с 2016 года

Отучилась в Нанкинском университете финансов и экономики, первый год изучала китайский язык. После окончила бакалавриат, факультет иностранных языков. Обучалась на английском и китайском языках.  В университете сдала 4HSK на 267 баллов. В первый год сдала экзамены по всем дисциплинам лучше всех, заняла первое место из 150 студентов, выйграла грант на бесплатное обучение и учебную стипендию.

На уроках Антонина рассказывает про жизнь в Китае, про обычаи и быт китайцев. Чтобы заинтересовать студентов использует игры и приложения. Поддерживает дружескую атмосферу на занятиях: для нее важно, чтобы ученики задавали вопросы и чувствовали себя комфортно.

Считает, что помимо методики преподавания, важна мотивация ученика. Китайский для работы или для себя? Может супруг или супруга 一 носитель китайского. Или студент хочет смотреть фильмы без субтитров. Исходя из мотивов студента, Антонина подбирает комфортную среду и методы обучения.

Самостоятельно создает дополнительный материал для обучения. Делает упор на иероглифику и грамматику. На уроках много внимания уделяет общению на китайском. Даже если студенты только начали заниматься, наполняет их речь как можно большим количеством китайских слов и выражений. Так, вместо «верно» ученики отвечают «对», вместо «доброе утро» говорят «早上好», благодарят словами «谢谢»。

Через два месяца обучения, студенты Антонины могут сказать простые фразы, прочесть транскрипцию слова, прочитать предложение и разделить иероглиф на черты. Её ученики работают с таблицей ключей и отличают все четыре тона друг от друга.

• 2017-2021 一 «Нанкинский университет финансов и экономики». Училась по гранту, с оплачиваемой стипендией провинции Цзянсу.
• 2016-2017 一 языковые курсы китайского, «Нанкинский университет финансов и экономики»
• 2021 一 семинедельный курс HSCake 5 — «Языковые курсы Ульяны Курт»
• 2022 一 семинедельный курс HSCake, курс по иероглифике.
• 2018-2019 一 преподаватель английского языка для Детей и взрослых, «WebInternational» в Нанкине
• октябрь 2019 — январь 2020 一 преподаватель английского языка для Детей, «Rise» в Нанкине
• февраль-ноябрь 2020 一 курсы китайского языка «НиХао» в Тольятти, преподаватель Китайского языка
• 2020 -2021 一 Школа иностранных языков «Джон Парсонс» в Тольятти, преподаватель Китайского языка
• сентябрь 2021 — февраль 2022 一 «Русско-Китайский центр гуманитарного сотрудничества и развития» в Москве, куратор образовательной деятельности, направление «китайский язык»
• Жила в Китае с 2016 по 2020 год.

Опыт работы преподавателем с 2018 года

Окончила Томский Государственный Университет, факультет иностранных языков, перевод и переводоведение. В 2014 году впервые поехала в Китай на летние языковые курсы. В 2015 году получила 2 гранта Института Конфуция на год изучения языка в Китае

Параллельно поступила в Шеньянский Технологический Университет 沈阳工业大学 , на специальность «китайский язык». Училась в двух университетах по программе 2 на 2. Летом 2018 года окончила 2 университета: специалитет и бакалавриат.

Летом 2018 года поступила в Шэньянский Северо-Восточный Университет по правительственной стипендии Китая. В 2021 году получила степень магистра MBA.

Считает, что в изучении китайского языка нужны языковая среда и постоянность. Важно общаться с носителями, смотреть фильмы, слушать музыку и каждый день уделять языку хотя бы час. Тогда, уже через год, можно добиться успехов. Ксения уверена, что китайский не сложный, а логичный. Но эту логику нужно понять.

Своей первостепенной задачей считает 一 научить студентов разговаривать. Поэтому на уроках практикует коммуникативный метод. Считает его самым действенным. Ксения объясняет материал простым языком, чтобы он усваивался легче, чем параграфы из учебника.

• Регулярно проходит курсы повышения квалификации в преподавании
• Каждый день общается с китайскими друзьями и коллегами
• 5 лет жила и работала в Китае. Преподавала в нескольких языковых центрах и детских садах.
• Преподает в китайской школе до сих пор. Ведёт учеников онлайн, преподает английский.

Преподает иностранные языки с 2016 года.

Начала учить китайский в 2005 году. Окончила университет Синьцзян и магистратуру в Хуананском педагогическом университете. Жила в Китае 5 лет, ездила в Пекин, ГуанДжоу и Шанхай.

Ксения преподносит материал просто, понятно и интересно. Составляет яркие презентации с расшифровкой слов и примерами. Через примеры студенты понимают значение слов и сразу применяют их в составлении предложений.

Для детей Ксения вставляет в презентациях мультфильмы, чтобы добавить детям интереса к изучению языка. Считает, что через мультфильмы дети легче усваивают новые слова, фразы и лучше понимают примеры.

В MyMandarin Ксения разрабатывает учебный план для студентов. Готовит к сдаче экзаменов международного образца HSK. Знакомит студентов с культурными обычаями и привычками китайцев, с историей Китая и с его современной жизнью. Рассказывает студентам про особенности и жизнь разных китайских городов из своего опыта. Хочет, чтобы её студенты не только знали грамматику и умели самостоятельно выразить мысли, но и знали историю, традиции и культуру Китая.

Её студенты сдают выпускные экзамены, как в школах, так и в университетах. Умеют грамотно вести диалог с местным населением Китая, всего после 6 месяцев обучения. Сдают HSK 5- го и 6-го уровней. Получают стипендию имени Конфуция и уезжают учиться в Китай.

• Проходила практику в XingJiang Huahe International Biusness Consa
• В 2010 году Ксению направили в летний лагерь университета Синьцзян в Китае, как одного из лучших студентов.
• В сентябре 2010 года выиграла 4-х годичный гранд на обучение в педагогическом университете Синьцзян.
• В 2014 выиграла грант на обучение в магистратуре в Хуананском педагогическом университете, г. Гуанчжоу, Китай.

.Опыт работы с 2014 года

Окончила бакалавриат РУДН по направлению «Зарубежное регионоведение» и языковую стажировку в Шаньдунском Университете в Китае, в городе Цзинань. Окончила магистратуру по лингвистике в Высшей школе перевода МГУ.

Со взрослыми Александра проводит стандартные языковые курсы и параллельную подготовку к международным экзаменам. Ставит произношение и знакомит студентов с китайской культурой, тренирует аудирование прослушиванием подкастов. Обсуждает со студентами повседневные темы, чтобы тренировать их устную речь. Александра задает домашнее задание после каждого урока.

С детьми слушает и разбирает видео-сказки, использует видео-материалы и игровые методики.

• Стажировка в Шаньдунском Университете. Прошла «中级» уровень.
• Путешествовала по Китаю: была два раза в Пекине, на родине Конфуция в Цуйфу и в курортном городе Вэйхае, на берегу желтого моря.
• Занималась тайцзицюанем — китайский вид боевого искусства.
•  РУДН профессиональная переподготовка «Переводчик китайского и английского языков»
• Магистратура МГУ Высшая школа перевода, лингвистика, профиль «Китайский язык»
• Прошла онлайн-курс для учителей китайского языка «Лаоши на PROкачку»
• Работала экскурсоводом на китайском языке во Всероссийском музее декоративного искусства
• Работала в китайской компании, решала организационные вопросы на китайском и английских языках

Опыт работы преподавателем с 2018 года

Я носитель китайского языка, изучала русский язык уже 6 лет, участвовала в многих мероприятиях по продвижению традиционной китайской культуры, например, под эгидой поездила в Пермский край рекламировать китайскую культуру, что касается путешествия в Китае, я побывала в таких городах, как Пекин, Шанхай, Нанкин, Циньхуандао, Шицзячжуан, Ханчжоу, Хулунбэйр, Чжэнчжоу и др, испытывали разные традиции нашего великого Китая, кроме того, я знаю английский язык, русский язык, и даже японский язык (изучала японский язык на год), у меня были русские ученики, они испытывали разные трудности, например, звук b, под влиянием родного языка они произносили на звук п, на уроке хорошо сочетание коммуникативного метода и грамматико-переводного метода важно.

2023 — диплом магистра с отличием Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, направление Филология.
Сейчас аспирант 1 курса Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, по направлению «теория и воспитание методики обучения»(по разным областям и уровням).

Педагогический опыт по обучению русскому языку — 3 года, по китайскому языку — менее 1 год.

Меня зовут Ци Ци. Я из Китая, но сейчас учусь в Москве в Высшем Российском Государственном Университете Физической Культуры, Молодежи и Туристов.

После окончания школы я решил стать преподавателем китайского языка и приехал в Москву, чтобы получить образование и опыт работы.

Я считаю, что обучение китайскому языку должно быть интересным и увлекательным. Поэтому я использую в своей работе различные методы и приемы, чтобы сделать процесс обучения максимально эффективным и комфортным для моих учеников.

Мне нравится работать с людьми и помогать им достигать своих целей. Я уверен, что обучение китайскому языку может открыть для человека новые возможности и сделать его жизнь более интересной и насыщенной.

опыт работы :

04.12.2018-01.06.2019 г Москва.(домашний учитель ).

с 16.09.2019 онлайн и оффлайн (репетитор к НSK подготовке).

2015-2019 Бакалавриат в Китае Чанчуньский Финансово-экономический Университет

2019-2022 Мастер в России Российском Университете Дружбы Народов

Изучение каждого языка требует достаточного словарного запаса, поэтому важно учить слова. Моя задача как преподавателя, в том числе — подружиться с моими учениками.

Наше уникальное лингвистическое путешествие начинается с фонетики, грамматики, синтаксиса, каллиграфии, традиции и проч. Для владения этим волшебным языком, особенно сложным но прекрасным иероглифом, нужно стараться повторять и делать упражнения со мной.
2013-2017 Хунаньский педагогический университет (бакалавр); 2015-2016 Казанский федеральный университет (студент по обмену)

2017-2019 Московский государственный университет имени Ломоносова (Магистр);

2021-2024 Московский государственный университет имени Ломоносова (Аспирант)

Семейная атмосфера на занятиях с энтузиазмом. Люблю песни на китайском.

Знаю китайский, английский и русский языки.
Закончила бакалавр в Чжэнчжоуском университете, в провинции Хэнань, в Китае.
Магистратуру закончила в государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина.
Сейчас аспирантура в институте русского языка им. А.С. Пушкина первый курс, направление- теория и методика преподавания русского языка как иностранного.
2019-2020 была на стажировке в МПГУ, направленность русский язык и литература. 2021-2023 училась в магистратуре в институте русского языка им. А.С.Пушкина.
Я работала учительницей в китайской начальной школе на протяжении года, а также работала в онлайн-школе языков как учительница китайского языка. У меня было несколько учеников, в том числе половина — дети 6-12 лет, и половина — взрослые. Некоторые из них успешно сдали тест 4-ого уровня HSK.

Первый раз я побывала в Китае вместе с группой в летнем лагере в Шанхае. Несколько лет учила язык в свободном режиме. Ближе к окончанию 11 класса решила, что буду поступать в университет в Китае, так и попала в город Чэнду. Изначально училась на языковом курсе, который длился 1 год, а после поступила на бакалавриат, специальность «Журналистика».

Опыт с 2019 г, HSK.
В сумме жила в Китае 2,5 года.
Языковой лагерь в Китае 2017 год

Сертификат о прохождении годового курса языка 2018 год Сертификат HSK 5.

Неоконченное высшее образование по специальности Журналистика в городе Чэнду Университет Southwest Jiaotong university 2019 год.

Сейчас учусь на бакалавриате в МПСУ, 3 курс, специальность Социальный психолог.

Когда я говорю, что китайский язык простой, люди мне не верят. Но после моих занятий не раз убеждаются, что язык логичен и прост для понимания, благодаря моим объяснениям. К каждому ученику нахожу свой подход и подбираю подходящую программу. Никогда не занимаюсь только по стандартным учебникам, люблю добавлять что-то новое каждый урок и погружать ученика в разные нестандартные задания. С первых занятий начинаем разговаривать на китайском, вникаем во все его особенности вместе.

Моё второе направление, в котором я работаю, это тату-сфера. Я уже год как тату-мастер.

С любовью к языку и ученикам! Язык как искусство. Китайский язык стоит изучать хотя-бы для того, чтобы познать китайскую культуру. Наладить общение!

МГЛУ Институт Конфуция (2017г.)

Курсы по повышению Квалификации.

Преподаватель Китайского языка. Город Москва. Опыт работы: более 4 лет

Я люблю учить, научить, чтобы был результат — это высшая благодарность. Ученик знает предмет- это счастье. Люблю учить, учеников, учиться и познавать мир.

Закончила бакалавриат в Московском Государственном Лингвистическом Университете по направлению «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (китайский и английский языки). В настоящее время обучаюсь в магистратуре в Восточно-китайском педагогическом университете в городе Шанхае по направлению «Преподавание китайского языка как иностранного». Проходила курс по преподаванию иероглифики китайского языка, а также лекции преподавателей, приезжающих в Восточно-китайский педагогический университет по теме преподавания китайского языка и культуры.

С 2019 по 2020 год проходила стажировку в Пекинском университете иностранных языков, изучала китайский язык и расширяла знания о китайской культуре. В настоящее время более года живу и обучаюсь в магистратуре в Шанхае. Побывала в таких городах Китая, как Шанхай, Пекин, Чунцин, Гуанчжоу, Шэньчжэнь и Чэнду.

HSK5, HSKK

Преподавать начала еще на третьем курсе университета в частном порядке. Чаще всего занималась с учениками в возрасте от 11 до 25 лет в онлайн-формате, причем как и с начинающими (с нуля), так и с продолжающими (вплоть до студентов, уже сдавших 5 HSK и готовящихся поступать в магистратуру). Затем проходила стажировку в русско-китайском центре Zhidao, работала с младшими школьниками и разрабатывала курс для детей, начинающих изучать китайский язык с нуля. После окончания университета работала в китайской логистической компании, где мне удалось применить на практике свои навыки в бизнес-китайском.

Во время занятия гарантирую доброжелательное и уважительное отношение, ведь я знаю, каково это — браться за что-то новое и неизвестное.
Стараюсь всегда разрабатывать упражнения, которые помогут ученикам и попрактиковать устный китайский, и научиться лучше понимать иероглифы, и использовать новую грамматику или комбинировать уже пройденные грамматические элементы (китайский язык нужно штурмовать со всех сторон!). Уделяю большое внимание этимологии иероглифов — ведь сложно заучивать черты, не понимая, что они значат и откуда взялись. Страшно подумать, но мы и сейчас пользуемся иероглифами, которые китайцы начали создавать еще в XIV в. до н.э.! И они начали создавать их не просто так — в каждом иероглифе зашифрована какая-то история, иногда — забавная и веселая, а иногда — зловещая. Когда вы проникаете в самую суть значения иероглифа, вам не только проще его запомнить, вы еще и прикасаетесь к многотысячелетней истории культуры Китая, можете понять логику как древних, так и современных китайцев.
Мне нравятся языки, не только китайский, но еще и английский (на нем я говорю свободно) и шведский (на нем я говорю чуть-чуть). В свое время я закончила художественную школу и люблю рисовать. Еще я уже несколько лет занимаюсь аквариумистикой, люблю рыб и водные растения. Помимо этого, мне нравится изучать современную гейм-индустрию, а еще я уже в течение нескольких лет хожу на тренировки по кикбоксингу. Татакаэ ✊

Я действительно хочу помочь своим ученикам достичь успехов в изучении языка. Изучение языка необходимо структурировать! Поэтому по окончании урока своим ученикам даю составлять майнд-мэп и бинго-карту
В свободное время люблю читать мангу.

HSK5
Бакалавриат по направлению Востоковедение — РАНХиГС, Lanzhou Da Xue — курсы по преподаванию языка, осенний лагерь от Шаньдунского университета.

Стажировка в Lanzhou DaXue + 2 командировки в Китай.

Преподаватель английского и китайского языка более двух лет от 6 лет до 60. Опыт работы вожатым с дошкольниками. Творческий подход к изучению языка — это основа! На каждом уроке с учениками мы можем сами разрабатывать диджитал игры, играть в теле-шоу и разыгрывать диалоги.

Окончила Дальневосточный федеральный университет с отличием по направлению зарубежное регионоведение ( китайский язык). На данный момент являюсь магистрантом НИУ ВШЭ по направлению Современная журналистика.
Диплом о знании английского языка- экзамен НИУ ВШЭ- С1
HSK-4
Стажировка — Циндао, Шеньян (2016/2017)-стажировка в Китае во время чемпионата мира по футболу среди юниоров

Являюсь победителем конференций по формату Модель ООН, проходящих на англ. языке. Стала обладателем «Лучшая делегация» в составе команды на национальной конференции Модель ООН в г. Нью-Йорк.

Вожатый в ДЛ 2023 — 1 смена (АЯ для начинающих, КЯ для начинающих).

Изучаю китайский язык более 10 лет. Закончила Томский государственный университет, специальность переводчик (китайский, английский языки). Проходила полугодовую стажировку в Шеньянском политехническом университете (КНР). С 2018 года постоянно работаю с носителями китайского языка, что помогает мне повышать языковой уровень.

Томский государственный университет (специальность- перевод и переводоведение) — высшее, специалист, с 2013-2018;
Шеньянский политехнический университет (специальность-китайский язык) — языковые курсы с 01.09.2015 — 31.12.2015.
Институт Конфуция — языковые курсы с 2014 по 2017.

1. Переводчик китайского языка с 2018-2020.
2. Аудитор зарубежных фармацевтических производителей с 2021 по настоящее время.
3. Преподаватель китайского языка с 2021 по настоящее время.

После получения диплома в 2019 году я начала свою карьеру в качестве переводчика с китайского языка на международных выставках. Вскоре я также нашла себя в роли гида в музее Прикладного искусства, где работала параллельно с занятиями репетиторства.

К концу 2019 года жизнь привела меня в Колумбию, в Южной Америке, где я продолжила преподавать китайский язык дистанционно и взялась за обучение английскому языку детей в возрасте от 3 до 9 лет в частной школе.

В 2021 году я вернулась в Россию и продолжила преподавать онлайн. В 2023 году я стала частью команды детского центра в фитнес-центре «ЛюбиФитнес» в качестве учителя иностранных языков.

На своих уроках я стараюсь максимально ограничить использование русского языка, поскольку основной задачей для многих учеников является преодоление барьера в разговорной практике иностранного языка. Мы активно практикуем аудирование и разговорную речь, при этом я самостоятельно подготавливаю дополнительные материалы, включая видео и аудиозаписи с различных платформ, таких как YouTube, TikTok, Xiaohongshu и других.

В своё свободное время я увлекаюсь игрой на пианино, чтением и коллекционированием книг, вышивкой, а также обожаю готовить.

Я свободно владею тремя иностранными языками и планирую и дальше совершенствовать свои языковые навыки.

Работа репетитором китайского языка 2017-2020 гг. преподавала, главным образом, студентам начальных курсов.

С 2022 по настоящее время также занимаюсь преподаванием китайского индивидуально.
В 2015-2016 гг. стажировалась на о. Тайвань, замысел запоминающимся был, пожалуй, сплав по горной реке в национальном парке вместе с семьей наших знакомых 🙂 В материковом Китае больше всего запомнилось путешествие по Юньнани, где мы посетили Ущелье прыгающего тигра, в котором познакомились с женщиной из местной деревеньки. Было очень классное ощущение, что ты заехала так далеко, забралась в горы и здесь, в глубинке, тебя понимают. Все не зря! Тогда я по-настоящему ощутила себя китаистом-исследователем-первопроходцем.
Я люблю много рассказывать про страну и ее жителей, про культурные особенности. Часто даю творческие задания: сочинения на интересную ученикам тему или рассказ какой-либо истории из их жизни. Люблю чтобы изучение языка было очень «практичным» и соответствовало интересам и целям тех, кто его учит. Разыгрываю с учениками сценки, в которых мы используем новые слова или придумываем общую историю, включая в неё новую грамматику. Очень часто получаются смешные истории.
Играю на джембе, люблю гулять на природе и заниматься йогой.

2012-2017 ф-т ИСАА, МГУ им. М. В. Ломоносова, Востоковедение и африканистика, экономическое отделение, китайский язык, бакалавриат.

2015-2016 языковая стажировка, о. Тайвань, National Cheng Chi University, Language Center.

2017-2019 ф-т Высшая школа перевода, МГУ им. М. В. Ломоносова, Лингвистика, магистратура.

2017- 2018 гг. — Курс подготовки гидов-переводчиков для работы с китайскими туристами, Ростуризм, Государственный Университет Управления.

HSK6

С 2016 по 2018 по приглашению правительства Китая (Chinese government CSC scholarship program) обучалаcь языку (putоnghuа) в Dоnghuа Univеrsity (Шaнxай) по интенсивной программе. Имею сeртификaты по уpовню китайcкогo языкa НSК4. Имею опыт работы преподавателем в российских и китайских университетах в течение 16 лет, более 4 лет работаю репетитором китайского в лингвистических школах, с детьми и взрослыми. с 2016 по 2020 жила и работала в Китае, в китайской международной торговой компании (г.Шанхай), имею устную коммуникацию с носителями языка.

В 2020-21гг. участвовала в проведении российско-китайских совместных мероприятий, в том числе конкурса International Fashion Stylist Contest, организованного совместно с мэрией Пекина. Московская Академия сферы быта и услуг (МТИ), 1992, проектировщик изделий Ивановская Государственная Текстильная Академия, 2007, кандидат технических наук Donghua University, 2018, международный лингвистический институт, повышение квалификации изучение китайского языка, сдача экзамена HSK на уровень языка, преподаватель китайского. 2018 Верификация диплома, подтверждение уровня профессора PhD (Китай) Организация и проведение международного российско-китайского конкурса International Fashion Stylist Contest

Образование:

Donghua University, 2018, международный лингвистический институт, повышение квалификации изучение китайского языка, сдача экзамена HSK на уровень языка, преподаватель китайского. 2018 Верификация диплома, подтверждение уровня профессора PhD (Китай)

Работала в Финансовом Университете преподавателем китайского языка.

Работала в билингвальном детском саду воспитателем (русский и китайский).

Считаю, что самое главное- это интерес, поэтому стараюсь сделать каждое занятие интересным и увлекательным.

Мое главное вдохновение в работе- мои ученики и их успехи.

Всегда на занятиях стараюсь использовать цифровые платформы, геймификацию. Могу часами рассказывать про жизнь в Китае и их культуру!

Мой путь изучения китайского языка начался 2017 году, когда от университета я поехала на стажировку в Китай по программе академического обмена. Я была воодушевлена культурой и языком этой страны. После возвращения в Россию продолжила изучать китайский язык в усиленном темпе, ведь так хотелось достичь в нем успеха!

Уже после я перешла в педагогическую деятельность. а также ездила сопровождающей с летним лагерем в китайский город Циндао. Я постоянно повышаю уровень языка, сдаю международные экзамены и стремлюсь покорять новые высоты.

Жила и училась в Китае более 10 лет, HSK 6

Образование:

Педагогический университет Центрального Китая, бакалавр международная экономика и торговля

Опыт преподавания более 13 лет. в том числе в сфере закупок и ВЭД и бизнес-китайский в целом.

Работаю со всеми возрастными категориями, на уроках стараюсь найти подход к каждому ученику, большое время уделяю повторению иероглифов.

Считаю, что в обучении важна дисциплина, а также энергия преподавателя.

Моя любимая цитата «Когда мы изучаем иностранный язык, мы открываем в себе новую личность».  Я сам изучал английский, французский и испанский, теперь попробую изучать и русский язык. Для меня, как и для любого учителя, коммуникативные навыки очень важны. Мы не просто учим студентов языку, мы учим их думать и понимать все, а также все, что стоит за языком: культуру, историю, искусство и так далее. Студенты учат язык для общения, поэтому мы, учителя, должны учить языку, который вдохновляет и позволяет им общаться различными способами. 

Высшее образование:

• 2022 г. магистратура Университета Понтифисия Комильяс, Преподавание китайского языка иностранцам
• 2010 г. магистратура  JGS University, Computer Science, Programming

Сертификаты:

• сертификат для преподавателей китайского языка для говорящих на другом языке CTCSOL

Опыт работы:

• 2023-2024 гг. преподаватель китайского языка в English Play School, Москва, включая:
  • разработка и использование материалов культурной направленности для учеников разного уровня
  • разработка и преподавание по планам, включающих развитие чтения, говорения, письма и аудирования
  • использование метода проектов и других методик для вовлечения учеников в процесс обучения (создание фильмов, крафтовые проекты, театральные постановки и пр.)
  • взаимодействие с другими преподавателями для создания и проведения кросс-культурных мероприятий
  • создание персональных образовательных траекторий на основании целей и потребностей учеников
• 2021-2023 гг. преподаватель иностранных языков, ассистент преподавателя в университете Comillas, Испания, включая:

• • создание и использование креативных и игровых планов уроков с использованием мультимедиа и игр
  • использование инновационных методик преподавания, таких как геймификация, темоориентированное обучение и пр.
  • оценивание учеников с помощью нестандартных заданий — презентаций, проектов, сценок и пр.

• 2017-2021 гг. преподаватель иностранных языков, ассистент преподавателя в EF English First, включая:

• • взаимодействие с другими преподавателями для организации единого образовательного поля
  • создание и использование дополнительных материалов для улучшения конкретных коммуникационных навыков
  • ассистирование на занятиях носителей для помощи студентам низких уровней
  • оценивание студентов с помощью наблюдения, неформальных заданий и пр., а также предоставление обратной связи с рекомендациями

1 год жил и работал в Великобритании, 2 года в Испании. Кроме изучения новых языков, я обычно играю в футбол с друзьями, потому что я считаю, что футбол — это еще и язык общения, объединяющий людей.
В обучении люблю использовать игры и веселые активности, в индивидуальном обучении использую карточки, сейчас занимаюсь созданием онлайн обучающих игр для запоминания новых слов.

Подбор материалов к занятиям с учетом актуальных течений: разбираем песни, фрагменты фильмов, рекламу, новости по теме занятий. Со студентами на начальном уровне разбираем смешные картинки с актуальными фразами, новыми словами, закрепляем несложными упражнениями. Студенты регулярно готовят выступления на любимые темы, что способствует повышению интереса, быстрому набору словарного запаса. Все домашние задания пишутся от руки.

Большое внимание уделяем иероглифике и каллиграфии, студенты прописывают иероглифы в большом объеме в соответствии со всеми правилами. По истечении нескольких месяцев, как правило, у большинства это занятие становится хобби и приносит положительные эмоции.

Образование:

Бакалавриат — Новосибирский государственный университет экономики и управления (2018-2022 гг.), Зарубежное регионоведение

Магистратура — Дипломатическая академия МИД России (2022-2024 гг.), Международные отношения, Дипломатия и современная дипломатическая система

Сентябрь 2023 — настоящее время — Всероссийская академия внешней торговли Преподаватель китайского языка

Август 2023 — Август 2023 1 месяц — ООО «Бригантина» Переводчик с китайского языка в тех сфере + хим.обработка.

Сентябрь 2022 — Август 2023 1 год — ООО «Фоксфорд» Репетитор по китайскому языку

Сентябрь 2021 — Июнь 2022 10 месяцев — ЦХК «Космос» Преподаватель китайского языка

Июнь 2024 — настоящее время — Школа китайского языка «Линдао», создание учебных материалов

Опыт работы с детьми и взрослыми, индивидуально и в небольших группах. Работала менеджером по продажам, хорошо знаю бизнес среду Китая (торговля, праздники, культура)

2016 -2020 Гуандунский университет иностранных языков и внешней торговли

2018 — 2019 Российский Государственный университет им. Пушкина

Я не считаю китайский язык «самым сложным», он стал частью моей повседневной жизни. Я каждый день читаю китайские новости, слушаю китайское радио и подкасты, использую язык для работы. Моя цель — сдать HSK7-9, чтобы овладеть научным стилем китайского, использовать его в исследованиях при университете. Сейчас я обучаюсь в Италии, обучение связано с китайским языком, дополнительно курирую группу китайских студентов, поступивших на бакалавриат.

Высшее образование:

• 2018-2022 гг. бакалавриат с отличием Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, Гуманитарный факультет, Лингвистика, Перевод и переводоведение (китайский, английский языки)
• 2023 г. — наст. вр. магистратура, Туринский университет, Италия, Гуманитарные исследования, языковые технологии и цифровые гуманитарные науки (английский, китайский, итальянский языки)

Сертификаты и дипломы:

• Международный сертификат о владении китайским языком на уровне HSK 5, Istituto Confucio Torino
• Международный сертификат о владении китайским языком на уровне HSK4, Институт Конфуция в СПбГУ
• Сертификат о прохождении онлайн-курсов «Китайский мост 2022» от Пекинского университета иностранных языков
• Сертификат о прохождении онлайн-курсов «Китайский мост 2022» от Даляньского университета иностранных языков

Языковые стажировки:

• 2022 г. летний лагерь Китайский мост: Пекинский университет иностранных языков
• 2022 г. осенний лагерь Китайский мост: Даляньский университет иностранных языков

Опыт работы:

• 2022-2023 гг. преподавание китайского языка для групп и индивидуально в «ТЕА | доступная онлайн-школа иностранных языков», включая:
  • обучение китайскому языку в детских и взрослых группах в формате онлайн
  • подготовка к сдаче международных экзаменов HSK
  • помощь по школьной программе
  • создание интерактивных домашних заданий
  • создание восточного направления в школе
  • курирование других преподавателей-китаистов
  • методическая работа
• с июля 2024 г. — наст. вр. преподаватель китайского языка в школе Divelang в группах и индивидуально
• с 2018 г. частное репетиторство индивидуально и в мини-группах, очно и онлайн

Я владею китайским, английским, итальянским, украинским и белорусским языками и постоянно развиваю каждый из них.
Полгода путешествовала по Китаю, месяц жила в Харбине.

Веду социальные сети о китайском языке, записываю лингвистические подкасты.
Ещё будучи ребенком я решила, что буду лингвистом и переводчиком «когда вырасту», записывала китайские слова в блокнот.  Во взрослой жизни китайский привлёк бархатным, для моего слуха, звучанием, элегантной каллиграфией и, конечно же, — теми возможностями в жизни, что он дарит. С подросткового возраста общаюсь с носителями языка, близко дружу с Китаянкой из северо-восточного Китая.
Я пою в хоре, играю на гитаре и гармошке, создаю электронную музыку. Мне нравится использовать семплы из китайской народной музыки!

Мой лайфхак для изучения любого языка, и, тем более, китайского — сразу найти в чужой культуре что-то интересное себе и уделять просмотру/чтению/прослушиванию 10 минут в день. Если вы любите сериалы/дорамы — смотрите их, если вы интересуетесь политикой — читайте новости, если вы любите покушать — смотрите рецепты на китайском. Вариантов очень много! Также существует не одно приложение для общения с иностранцами, разговорные клубы, в СНГ и по всему миру множество китайских студентов — найдите себе приятелей из Китая.

На занятиях использую интерактивную доску Miro на занятиях.
Я сторонник прямого метода – со временем мы используем всё больше и больше фраз на китайском языке, уходим от использования русского языка. Также я не приемлю грубую критику, не перебиваю, даю студентам высказать своё мнение. Только дослушав до конца, даю комментарий по произношению, советую, что можно было бы изменить в ответе. На уроках часто возникают интересные дискуссии, которые подогревают интерес совершенствовать свое владение китайским языком – студентам хочется выражать свое мнение чётко и грамотно, участвовать в обсуждении «горячих» новостей.

Я люблю искать для занятий различный интересный фото и видео материал на китайских платформах, поэтому на моих занятиях всегда присутствует актуальная лексика, которая популярна в Китае на данный момент. Больше всего я специализируюсь на подготовке к экзаменам HSK/HSKK, так как данные экзамены помогут поступить на языковые стажировки или программы бакалавриата, магистратуры в различные китайские вузы, поэтому у меня есть свои дополнительные материалы, которые я создала на базе личного опыта, так как за моей спиной имеется большой опыт сдачи экзамена HSK начиная от 2 до 6 уровня, а также устного экзамена HSKK всех уровней. Я знаю какие подводные камни таят в себе экзамены, поэтому с радостью помогу тебе грамотно преодолеть все трудности!

Высшее образование:

• 2017-2022 гг. бакалавриат Новосибирский Государственный Педагогический Университет по направлению подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: Китайский язык, Английский язык)
• 2023-2025 гг. магистратура Университет Иностранных языков Далянь, Китай （大连外国语大学), специальность Педагогическое образование, Преподавание китайского языка как иностранного （汉语国际教育）

Языковые стажировки:

• 19.07.2018-15.08.2018 языковая стажировка в Китае, город Шеньян Шеньянский Политехнический Университет (沈阳理工大学)
• 01.09.2020 — 11.06.2021 дистанционная стажировка в Китае, Урумчи Синьцзянский Государственный Университет（新疆大学）
• 01.09.2022 — 07.07.2023 языковая стажировка в Китае, город Далянь Далянский Университет Иностранных Языков（大连外国语大学）

Сертификаты и дипломы:

• 2024 г. Международный сертификат о владении китайским языком на уровне HSK 6级, Китай, Далян
• 2024 г. Международный сертификат об устном владении китайским языком на уровне HSKK6高级, Китай, Далян
• 2023 г. Международный сертификат о владении китайским языком на уровне HSK5级, Китай, Далян
• 2023 г. Международный сертификат об устном владении китайским языком на уровне HSKK5高级, Китай, Далян
• 12.10.2018 — 31.05.2019 Институт Конфуция на базе Новосибирского Государственного Университета. Название программы: Общий китайский, 4 год обучения, средний уровень.
• 14.09.2020 — 31.12.2020 Институт Конфуция на базе Новосибирского Государственного Технического Университета. Название программы: Китайский язык как иностранный Высокий уровень.
• 06.09.2021 — 31.12.2021 Институт Конфуция на базе Новосибирского Государственного Технического Университета. Название программы: Китайский язык. Индивидуальные курсы.

Опыт работы:

• 2019-2020 гг. преподаватель китайского языка, Частная школа «Try», включая:

• • работа с детьми разных возрастов
  • проведение очных групповых и индивидуальных занятий
  • организация тематических мероприятий направленных на ознакомление с культурой и традициями Китая
  • использование коммуникативного подхода при обучении
  • подбор дополнительного методического материала
  • мониторинг знаний учащихся

• 2021 г. преподаватель китайского языка, Частная школа «One World», включая:
  • работа с подростками
  • проведение групповых занятий
  • организация тематических мероприятий
  • подготовка к сдаче HSK 1-4, HSKK
  • разработка дополнительных материалов для подготовки к экзаменам HSK/HSKK
• с 2022 г. частное преподавание, включая:
  • проведение индивидуальных онлайн занятий
  • работа с детьми и со взрослыми
  • подбор материала в зависимости от потребностей и интереса учащегося
  • использование контента из китайских социальных сетей, таких как: 小红书 или 抖音
  • подготовка и проведение занятий на интерактивной платформе Miro

Подготовка к экзаменам HSK/HSKK.

За время работы, я очень полюбила платформу Miro. Там мне нравится создавать атмосферные уроки, придумывать различные игры и квесты, где ученик становится искателем сокровищ.
Мне нравится, прежде всего, взаимодействовать с людьми, мотивировать, передавать знания, наблюдать за ростом моих учеников
Есть один лайфхак, как лучше совершенствовать свое произношение — это слушать больше подкастов с носителями языка и стараться парадировать их манеру речи. Также иероглифика вызывает не мало трудностей на всех этапах изучения китайского языка. Я чтобы запомнить иероглифы делала себе стикеры и клеила их на предметы, так я запоминала не только полезные слова, которые пригодятся в быту, но и одновременно тренировала их написание. Главное при изучении любого языка, не только китайского — это усердие. Сейчас пройдя семилетний путь изучения, я все еще продолжаю свой путь, постоянно практикуя китайский язык с носителями, совершенствуя свои письменные и устные навыки. Я продолжаю совершенствовать не только свои языковые навыки, но педагогические способности. В будущем надеюсь стать профессионалом своего дела, который будет влюблять все больше и больше людей в китайский язык!
Я очень люблю путешествовать, побывала не только в разных городах Китая, но и в Англии, Турции, Финляндии, Швеции, Болгарии, Тайланде. Мне нравится узнавать культуру разных народов! Также обожаю лепить из глины, у каждого моего друга есть слепленное мною изделие из глины на память. Фотография также является неотъемлемой частью моей жизни. Люблю фотографировать на пленку, запечатлевая моменты из своей жизни. Также иногда сочиняю стихи и пишу рассказы, правда пока только на родном языке.

Я люблю подходить лингвистически и этимологически к изучению языков и вообще очень люблю языки, сравнивать их, находить общие глубинные законы и черты. Этот аналитический заряд стараюсь передавать ученикам.

Высшее образование:

• ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», направление подготовки Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки английский и китайский языки)

Сертификаты:

• 2023 г. Международный сертификат о владении китайским языком на уровне HSK 5

Опыт работы:

• МОУ СОШ №1, преподаватель китайского и английского языков в 6-11 классах
• курсы китайского языка, преподаватель китайского и английского языков в группах и индивидуально с учениками от 10 до 45 лет

Подготовка к экзаменам: ЕГЭ, HSK, YCT.

Я стараюсь уделять внимание проблемам каждого ученика. Я умею объяснять материал, в особенности грамматику или особенности словоупотребления так, чтобы ученики понимали. Ещё я люблю проводить параллели с родным языком — я считаю это полезным и применимым.

Творческая личность — пою в церковном хоре, играю на фортепиано, сочиняю музыку, стихи и прозу. Думаю о смысле жизни и квантовой механике.

Мир китайского языка настолько богат, что каждый найдёт что-то интересное для себя. А трудности всегда закаляют. Я стараюсь мотивировать учеников тем же, чем мотивировала себя, стараюсь показать и научить тому, что сама безумно люблю и чем живу. Ведь это совместный путь, по которому рука об руку идут двое — ученик и его учитель, в этом и заключается конфуцианская мудрость.

А если ученик превзошёл учителя, то я буду только рада, значит, я делаю всё правильно, значит я выбрала правильную дорогу!

Высшее образование:

• 2022 г. бакалавриат с отличием Московский государственный лингвистический университет, Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (лингвист, преподаватель, китайский и английский языки)
• 2024 г. магистратура с отличием Московский государственный лингвистический университет, Переводческий факультет, Теория и практика письменного и основы устного перевода (лингвист, переводчик, английский и китайский языки)

Языковые стажировки:

• 2020-2021 гг. Пекинский университет иностранных языков (北京外国语大学), языковая стажировка, лингвистика, китайский язык (汉语言)
• 2023 г. Гуандунский университет иностранных языков и внешней торговли, г. Гуанчжоу, КНР (广东外语外贸大学, учебная стажировка, направление: преподавание китайского языка как иностранного (汉语国际教育课程), лингвистика, китайский язык

Сертификаты и дипломы:

• 2021 г. Международный сертификат о владении китайским языком на уровне HSK 5

Опыт работы:

• преподавание китайского языка 5 лет в языковых центрах со взрослыми и детьми в онлайн и офлайн формате

Выступления:

• 2022 г. участие в III Всероссийской научно-практической конференции молодых востоковедов «Восточный калейдоскоп» и выступление с докладом «Активность словообразовательных моделей китайского языка лексико-семантического поля «Экология»

Подготовка к экзаменам: ЕГЭ, HSK, YCT.

Корпоративное обучение.

С учениками я постоянно отмечаю китайские традиционные праздники, вместе мы вырезаем фонарики и пр., я дарю им подарки (например, красные конверты с деньгами, хоть и в подарочном сувенирном исполнении), обязательно подготавливаю необходимые атрибуты и еду, те же лунные пряники и т.д.; а ученики учат песни, стихи, пишут письма для семьи с пожеланиями на китайском языке. Также я организую различные викторины с сюрпризами, просмотры мультфильмов. Часто при изучении какой-то лексики я включаю нарезку из разных китайских фильмов и сериалов, где встречается то или иное слово и прошу посчитать учеников, сколько раз встретилось новое слово, таким образом, это способствует развитию памяти. Я вообще уделяю внимание различным способам развития памяти, ведь это очень важный навык при изучении китайского языка и иероглифов.

Иногда мне нравится давать своим ученикам почувствовать себя в роли учителя, объяснить ту или иную грамматику, привести примеры и т.д. Это полезно как для ученика и учителя, так и для остальных учеников, ведь способствует выработке взаимоуважения. Кроме того, домашнее задание часто включает в себя и экстралингвистические моменты, например, я могу попросить учеников подготовить сообщение, изобразить какой-то иероглиф на бумаге и применить творческие способности. Я считаю, что невозможно изучать китайский язык без изучения культуры, поэтому стараюсь по возможности помочь ученикам вместе отправиться в это фантастическое и интересное путешествие под названием «Китай». Наши уроки — это всегда «интересно и с пользой».