Онлайн и офлайн обучение по системе китайских вузов

В 2012 году закончила Российский Государственный Гуманитарный Университет, факультет восточной философии. Специальность: философ преподаватель, переводчик китайского языка. Год стажировалась в Китае, в University of International Business and Economics, China, Beijing в 2012 году.

Маргарита считает, что китайский упорядоченный и структурированный язык, в котором запросто можно разобраться. С учениками она разбирается в структуре и философии китайского языка, дает грамматические схемы. Она показывает с первых уроков, что в китайском все логично и достижимо.

Подбадривает и хвалит учеников. Маргарите верит, что учебный процесс должен быть живым. Должен меняться в зависимости от настроения, темы занятия и результатов студентов. Её ученики монстры грамматики, они знают все особенности построения предложений, поэтому не стесняются разговаривать.

Подбирает материалы урока исходя из особенностей группы или ученика, по уровню и по пройденному материалу. Выбирает то, что не даст скучать и разбавит учебник. Например: книги, аудио, подкасты, задания на фонетику и грамматику или на постановку правильного литературного чтения.

Маргарита нацелена на результат, для нее важно, чтобы у студента был прогресс. С любой скоростью, но чтобы студенты шли к цели. Поэтому с каждой группой или учеником она прописывает достижимые цели обучения.

• Курсы синхронного перевода при РГГУ 2013-2014 год
• Языковая стажировка  в Пекин, UIBE, University of International Business and Economics, 对外经济贸易大学, 2011-2012 год
• Экзамен HSK (汉语水平考试, 6 уровень, 2018 год
• Разбирается в китайских философских трактатах
• Владеет древнекитайским языком Вэньянем
• Работала переводчиком в сфере китайской медицины
• Преподавала в школе иностранных языков «Global English», проведила занятия для взрослых и детей от 6 лет
• Преподавала китайский язык для школьников в Гимназии номер 7 города Лыткарино
• Проведит групповые и индивидуальные занятия для взрослых и детей, составляет курсы для подготовки к HSK1, HSK2 и фонетический курс для онлайн платформы центра «Мандарин».
• Составляет программу детского летнего лагеря.

Опыт работы преподавателем с 2012 года

Добрый день!
Меня зовут Лилия.
Я окончила Томский политехнический университет по специальности лингвистика.
Так же окончила магистратуру  СПбГУ
Преподаю китайский язык с 2013 года. Имею большой опыт обучения китайского как иностранного для раз аудиторий:
— работа с разными возрастными категориями, с разным уровнем владения языком от уровня Start до уровня Advanced;
— обучение индивидуально и в группах от 5 до 10 человек;
— проведение занятий по скайпу;
— обучаю детишек от 6 лет , с разным уровнем владения языком.
Приходите к нам в школу Мандарин. Будем рады вас обучать!

Меня зовут Ян Янь(Яна), я из Китая, закончила бакалавриат на факультете русского языка в Китае, очень люблю русский язык, хорошо понимаю насколько сложно будет во время изучении нового языка, когда я училась русскому языку, часто общалась с русскими людьми, они помогали мне и указывали мои ошибки во время общения, таким образом, добилась успехов в учебе русского языка. Теперь я в Росиии и преподаю китайский в школе Мандарин. Я хочу помогать людям, которые учатся китайскому языку, сделать для вас изучение этого языка более интересным и полезным.
Опыт работы:
Преподаю китайский язык как иностранный 5 лет.
07.2015—04.2017. В компании ООО «Гуанджоу ливей» это компания ориентирована на электронику, компания производит наушники и колонки со своим брендом Bluedio. Это один из 5 самых популярных брендов на Алиэкспрессе, самый лучший бренд по наушникам на Алиэкспрессе.

В 2011 году окончила ИСАА МГУ в направлении китайская филология, бакалавр-востоковед. Работала переводчиком и училась в Китае. Верит, что самый эффективный путь 一 путь практики. После института использовала китайский язык 24/7. Каждый день совершенствовала его техническую сторону, читала и осваивала профессию на китайском. 

Дарья делает курс под каждого ученика исходя из его интересов, особенностей и способностей. Уверена, что в китайском нет тем сложнее или проще, каждый человек уникален в своих возможностях и навыках, кому-то сложнее дается иероглифика, кому-то фонетика. Она сама составляет материалы для домашних заданий и отработки пройденных тем, готовит игры к каждому возрасту и уровню.

Использует отдельные методики обучения для детей дошкольного возраста. Применяет театрально-игровые методы изучения языка на занятиях с маленькими детьми. Материал дети закрепляют на веселых ходилках, ребусах, онлайн-играх, загадках и песенках.

Взрослые на уроках разбирают тв-передачи, кино, сериалы, песни, переписывают готовые тексты после разбора и читают неадаптированную литературу на китайском языке.

• посещала методические клубы ai-laoshi, communicative chinese
• слушала лекции по психологии, по общению с детьми, по методике преподавания детям от 3х лет любых дисциплин
• проходила частные курсы по методам изучения языка Е.Макк, Я. Боровски, К. Любской, Т.Карповой
• работала в Шанхае, Гуанчжоу, Чэнду, Пекине
• в Шанхае проживала 6 месяцев.
• организовала разговорный клуб и кулинарные мастер-классы для детей на китайском языке с китайским преподавателем.
• составила курс по детскому аудированию и внедряет его на уроках после освоения основной лексической базы. Дети на её уроках быстро ломают языковой барьер и начинают охотно разговаривать.

Опыт работы преподавателем с 2016 года

Отучилась в Нанкинском университете финансов и экономики, первый год изучала китайский язык. После окончила бакалавриат, факультет иностранных языков. Обучалась на английском и китайском языках.  В университете сдала 4HSK на 267 баллов. В первый год сдала экзамены по всем дисциплинам лучше всех, заняла первое место из 150 студентов, выйграла грант на бесплатное обучение и учебную стипендию.

На уроках Антонина рассказывает про жизнь в Китае, про обычаи и быт китайцев. Чтобы заинтересовать студентов использует игры и приложения. Поддерживает дружескую атмосферу на занятиях: для нее важно, чтобы ученики задавали вопросы и чувствовали себя комфортно.

Считает, что помимо методики преподавания, важна мотивация ученика. Китайский для работы или для себя? Может супруг или супруга 一 носитель китайского. Или студент хочет смотреть фильмы без субтитров. Исходя из мотивов студента, Антонина подбирает комфортную среду и методы обучения.

Самостоятельно создает дополнительный материал для обучения. Делает упор на иероглифику и грамматику. На уроках много внимания уделяет общению на китайском. Даже если студенты только начали заниматься, наполняет их речь как можно большим количеством китайских слов и выражений. Так, вместо «верно» ученики отвечают «对», вместо «доброе утро» говорят «早上好», благодарят словами «谢谢»。

Через два месяца обучения, студенты Антонины могут сказать простые фразы, прочесть транскрипцию слова, прочитать предложение и разделить иероглиф на черты. Её ученики работают с таблицей ключей и отличают все четыре тона друг от друга.

• 2017-2021 一 «Нанкинский университет финансов и экономики». Училась по гранту, с оплачиваемой стипендией провинции Цзянсу.
• 2016-2017 一 языковые курсы китайского, «Нанкинский университет финансов и экономики»
• 2021 一 семинедельный курс HSCake 5 — «Языковые курсы Ульяны Курт»
• 2022 一 семинедельный курс HSCake, курс по иероглифике.
• 2018-2019 一 преподаватель английского языка для Детей и взрослых, «WebInternational» в Нанкине
• октябрь 2019 — январь 2020 一 преподаватель английского языка для Детей, «Rise» в Нанкине
• февраль-ноябрь 2020 一 курсы китайского языка «НиХао» в Тольятти, преподаватель Китайского языка
• 2020 -2021 一 Школа иностранных языков «Джон Парсонс» в Тольятти, преподаватель Китайского языка
• сентябрь 2021 — февраль 2022 一 «Русско-Китайский центр гуманитарного сотрудничества и развития» в Москве, куратор образовательной деятельности, направление «китайский язык»
• Жила в Китае с 2016 по 2020 год.

Опыт работы преподавателем с 2018 года

Окончила Томский Государственный Университет, факультет иностранных языков, перевод и переводоведение. В 2014 году впервые поехала в Китай на летние языковые курсы. В 2015 году получила 2 гранта Института Конфуция на год изучения языка в Китае

Параллельно поступила в Шеньянский Технологический Университет 沈阳工业大学 , на специальность «китайский язык». Училась в двух университетах по программе 2 на 2. Летом 2018 года окончила 2 университета: специалитет и бакалавриат.

Летом 2018 года поступила в Шэньянский Северо-Восточный Университет по правительственной стипендии Китая. В 2021 году получила степень магистра MBA.

Считает, что в изучении китайского языка нужны языковая среда и постоянность. Важно общаться с носителями, смотреть фильмы, слушать музыку и каждый день уделять языку хотя бы час. Тогда, уже через год, можно добиться успехов. Ксения уверена, что китайский не сложный, а логичный. Но эту логику нужно понять.

Своей первостепенной задачей считает 一 научить студентов разговаривать. Поэтому на уроках практикует коммуникативный метод. Считает его самым действенным. Ксения объясняет материал простым языком, чтобы он усваивался легче, чем параграфы из учебника.

• Регулярно проходит курсы повышения квалификации в преподавании
• Каждый день общается с китайскими друзьями и коллегами
• 5 лет жила и работала в Китае. Преподавала в нескольких языковых центрах и детских садах.
• Преподает в китайской школе до сих пор. Ведёт учеников онлайн, преподает английский.

Преподает иностранные языки с 2016 года.

Кандидат технических наук в Петербургском Государственном Университете Путей и Сообщений. С 2000 по 2006 г учился в Даляньском морском университете Китая. С 2008 по 2009 преподавал на кафедре иностранных языков при Невском институте языков и культуры.

Ван на уроках я уделяет большое внимание разговорной практике. Ведь это основной инструмент общения. Рассказывает о культуре, истории и обычаях Китая своим студентам. 

Опыт работы с 2006 года

Окончила магистратуру и аспирантуру в Московском педагогическом государственном университете. Сфера: лингвистика, образование и педагогические науки. Инь Чжаосин носитель китайского языка, изучает русский язык с 2013 года. С детства знает английский. Считает, что иностранные языки проводят в мир другой культуры.

Инь уверена, что взрослые студенты должны понимать, зачем они учат язык. Без цели не будет мотивации. Чтобы не снижать мотивацию, она исправляет ошибки постепенно, не поправляя студента каждый раз. Это дает студентам большую мотивацию.

Детям Инь рекомендует занятия в группе, поскольку им легче сосредоточиться в окружении преподавателя и других учеников. Инь уверена, что в классе легче вызвать интерес ребенка к предмету.

• Работала преподавателем китайского в других школах,
• Преподавала русский язык в китайском университете.

Опыт работы преподавателем с 2019 года

Окончил бакалавриат в Чанчуньском финансово-экономическом университете и магистратуру в Российском университете дружбы народов.

Поддерживает на занятиях дружелюбную атмосферу. Уделаяет большое внимание словарному запасу студентов.

Опыт работы с 2019 года

Начала учить китайский в 2005 году. Окончила университет Синьцзян и магистратуру в Хуананском педагогическом университете. Жила в Китае 5 лет, ездила в Пекин, ГуанДжоу и Шанхай.

Ксения преподносит материал просто, понятно и интересно. Составляет яркие презентации с расшифровкой слов и примерами. Через примеры студенты понимают значение слов и сразу применяют их в составлении предложений.

Для детей Ксения вставляет в презентациях мультфильмы, чтобы добавить детям интереса к изучению языка. Считает, что через мультфильмы дети легче усваивают новые слова, фразы и лучше понимают примеры.

В MyMandarin Ксения разрабатывает учебный план для студентов. Готовит к сдаче экзаменов международного образца HSK. Знакомит студентов с культурными обычаями и привычками китайцев, с историей Китая и с его современной жизнью. Рассказывает студентам про особенности и жизнь разных китайских городов из своего опыта. Хочет, чтобы её студенты не только знали грамматику и умели самостоятельно выразить мысли, но и знали историю, традиции и культуру Китая.

Её студенты сдают выпускные экзамены, как в школах, так и в университетах. Умеют грамотно вести диалог с местным населением Китая, всего после 6 месяцев обучения. Сдают HSK 5- го и 6-го уровней. Получают стипендию имени Конфуция и уезжают учиться в Китай.

• Проходила практику в XingJiang Huahe International Biusness Consa
• В 2010 году Ксению направили в летний лагерь университета Синьцзян в Китае, как одного из лучших студентов.
• В сентябре 2010 года выиграла 4-х годичный гранд на обучение в педагогическом университете Синьцзян.
• В 2014 выиграла грант на обучение в магистратуре в Хуананском педагогическом университете, г. Гуанчжоу, Китай.

.Опыт работы с 2014 года

Окончила бакалавриат РУДН по направлению «Зарубежное регионоведение» и языковую стажировку в Шаньдунском Университете в Китае, в городе Цзинань. Окончила магистратуру по лингвистике в Высшей школе перевода МГУ.

Со взрослыми Александра проводит стандартные языковые курсы и параллельную подготовку к международным экзаменам. Ставит произношение и знакомит студентов с китайской культурой, тренирует аудирование прослушиванием подкастов. Обсуждает со студентами повседневные темы, чтобы тренировать их устную речь. Александра задает домашнее задание после каждого урока.

С детьми слушает и разбирает видео-сказки, использует видео-материалы и игровые методики.

• Стажировка в Шаньдунском Университете. Прошла «中级» уровень.
• Путешествовала по Китаю: была два раза в Пекине, на родине Конфуция в Цуйфу и в курортном городе Вэйхае, на берегу желтого моря.
• Занималась тайцзицюанем — китайский вид боевого искусства.
•  РУДН профессиональная переподготовка «Переводчик китайского и английского языков»
• Магистратура МГУ Высшая школа перевода, лингвистика, профиль «Китайский язык»
• Прошла онлайн-курс для учителей китайского языка «Лаоши на PROкачку»
• Работала экскурсоводом на китайском языке во Всероссийском музее декоративного искусства
• Работала в китайской компании, решала организационные вопросы на китайском и анлгийских языках

Опыт работы преподавателем с 2018 года

Изучала китайский во Всероссийской академии внешней торговли, в России, на летних стажировках в Китае и на межвузовом факультете. Училась в Пекинском университете языка и культуры и в Шанхайском университете экономикии финансов.

Анна побывала во многих учебных заведениях Китая. Полгода жила на съемной квартире с подругой-китаянкой, перемещалась на велосипеде и общественном транспорте КНР, тусила с разными иностранцами, ходила на выставки и в музеи, много фотографировала, была штрафована, обворована, ночевала в центре Пекина под звёздами, изучала хутуны и ездила своим ходом в Юньнань. 

Как педагог, Анна помогает превозмочь сомнения и неуверенность в своих силах, найти мотивацию и стремиться к цели. Анна прошла через десятки учителей китайского, и прекрасно знает, что отличает хорошего преподавателя от посредственного.

• ВАВТ — экономист-международник со знанием 2 иностранных языков
• обучение китайскому языку на межвузовском факультете по преподаванию китайского языка ИСАА МГУ
• годовая стажировка в BLCU + SUFE
• стажировка от ИПВ в г.Бэйдайхэ;
• стажировка в BTVU (Пекин)
• работала менеджером по коммуникациям с китайскими партнерами и переводчиком

Опыт работы преподавателем с 2019 года

Окончила РГГУ факультет Восточной философии, языковые курсы в университете Циндао и языковую стажировку в Пекинском университете иностранных языков. Прошла частные курсы по произношению, грамматике и эффективности изучения китайского языка. 

Юлия творческий человек, поэтому не любит занятия только по учебнику.  Она придумывает что-то новое для учеников, чтобы разнообразить занятия. Например, использует комиксы, отрывки из книг, интернет-переписку, видео и отрывки из фильмов. Считает, что письменность и фонетика китайского, одни из сложнейших аспектов изучения языка, однако, если с самого начала разобраться в этих вопросах, проблем не будет.

Юля за коммуникативную методику, на её уроках много практики и общения. Во время совместного обсуждения слова запоминаются намного лучше. Она дает на уроках мини тесты или проверочные работы, чтобы ученики могли отследить свои проблемные места. Может найти подход к любому ученику.

• Бакалавриат в Российском Государственном Гуманитарном Университете (РГГУ), специальность — Философия Востока, где китайский язык — один из профильных предметов, период обучения — 2018-2022 гг.
• Языковые курсы в университете Циндао (青岛城市学院) — сентябрь — ноябрь 2021 г.
• Языковая стажировка в Пекинском университете иностранных языков (北京外国语大学) — март — июль 2022 г.
• Курс по звукам и тонам Елены Макк — ведущий преподаватель китайского в России,
• Курс как эффективно изучать китайский язык Яна Боровски  — ведущий преподаватель китайского в России
• вебинары по культуре, истории Китая, по китайскому языку.
• С сентября 2022 г. — преподаватель китайского для детей в языковом центре Start School.
• «Языковые курсы в университете Циндао (青岛城市学院) — сентябрь — ноябрь 2021 г.
• Языковая стажировка в Пекинском университете иностранных языков (北京外国语大学) — март — июль 2022 г.

Опыт работы преподавателем с 2021 года

Окончил бакалавриат Хунаньского педагогического университета и магистратуру в Московском государственном университете имени Ломоносова. Учился по обмену в Казанском федеральном университете. Учится в аспирантуре Московского государственного университета имени Ломоносова.

Каждый урок Ян Линь — это мини исследование в дружеской атмосфере. Оно начинается с фонетики, грамматики, синтаксиса, каллиграфии и традиций. Ян Линь уверен, что если ученик старается на уроке, повторяет и делает упражнения вместе с группой и педагогом, то он обязательно овладеет китайским языком.

• Преподавал английский язык в Чунцинском городском институте науки и технологии
• Преподавал китайский язык в Центре культуры и образования «Хуавэнь»
• Работал переводчиком в Представительстве в Российской Федерации Китайского комитета содействия международной торговле
• 3 года проживал в Казани и в Москве.

Опыть работы преподавателем с 2018 года