Курсы разговорного корейского языка в MANDARIN SCHOOL

В 2020 году окончила Школу Востоковедения по направлению «Корееведение» и НИУ «ВШЭ», факультет мировой экономики и политики. Готовит учеников к туристическим поездкам в Корею, к сдаче экзамена TOPIK и к переезду в Корею для жизни и учебы. На уроке, помимо основных материалов, ученики разбирают песни корейских исполнителей, смотрят и переводят дорамы, интервью корейских знаменитостей и прямые трансляции в социальных сетях. Опыт преподавания с  2017 года.

Окончила с отличием бакалавриат Высшей школы экономики факультет, по направлению "корейский язык". Проходила летнюю языковую стажировку в университете Кёнхи и курсы повышения квалификации в МГУ. Главная цель Ольги 一 чтобы ученик не чувствовал дискомфорта, давления, смущения и страха совершить ошибку. Поэтому она позиционируют себя не как преподавателя, а как наставника, который делится лайфхаками, которые упрощают обучение. Опыть работы преподавателем с 2018 года

Изучает корейский язык с 2013 года. Самостоятельно сдала международный экзамен TOPIK2. Училась в школе Вонгван. Окончила НИУ БелГУ и курсы профессиональной переподготовки в МГУТУ им. Разумовского.  Опыт работы преподавателем с 2021 года. 

Окончила бакалавриат в Новосибирском государственном университете, направление "Востоковедение и африканистика" и магистратуру Высшей школы экономики. Годовая стажировалась в Пусанском Университете Иностранных Языков.  На уроках Юлия подключает много разговорных фразочек, которыми богат корейский язык. Ставит акцент на изучение культурных особенностей, различий русского и корейского менталитета, восточной философии, без которых невозможно понимание языка. Опыт работы преподавателем с 2021г.

Окончила колледж при БГУ им. К.Карасаева, факультет иностранных языков, и бакалавриат КГУ им. И.Арабаева, факультет востоковедения и международных отношений, по направлению корейский язык. Изучает корейский с 2015 года.  Считает, что основная задача преподавателя, это приближать учеников к их цели с каждым занятием. Студенты открывают новые возможности, через изучение корейского языка и культуры, а задача преподавателя ― показать им эти возможности.   Опыт работы преподавателем с 2020 года

Получила высшее образование в направлении «Востоковедение, Экономика стран Азии и Африки» в Казанском федеральном университете. Начала изучать корейский язык в 2018 году Для разнообразия устраивает своим студентам развлечения - от традиционных корейских игр до дебатов на продвинутом уровне. Элиза считает, что ответственность в изучении языка лежит одинаково как на ней, так и на студентах. Поэтому  она спрашивает студентов, чем они сами хотят заниматься на уроке и реализует это.  Опыт работы преподавателем с 2021 года.

Проходила летние курсы языка в Сеульском национальном университете, 4 раза ездила в Корею. Опыт преподавание КорЯ. Два года работы в МГПУ, один год в Всероссийская академия внешней торговли (параллельно). Проходила стажировку - 1,5 месяца в Корее, + 5 туристических поездок. Есть сертификат ТОПИК - 4 уровень (сдавала в 2021 году) и диплом из SNU из летней языковой школы.

Я изучаю корейский язык уже около 10 лет. Сначала это было хобби (сериалы, культура, путешествия), но затем выросло во что-то большее и укрепилось в огромную любовь и уважение к этому уникальному и совершенно невероятному языку. Корейский язык – это культура и менталитет жителей Кореи, красиво вплетенные в лексические формы. Я очень рада, что имею возможность заражать любовью к корейскому языку и идти вместе с учениками путем его изучения.

Во время преподавания стараюсь разбавлять уроки играми - играю в традиционные корейские игры, к примеру, счёт до 100, при котором на числа, которые содержат 3,6,9 надо хлопать, не произнося их, кто первый ошибётся, тот выбывает, а также обычные словарные игры - виселица, три факта обо мне и т.д. Люблю настольные игры и иногда играем с учениками в настольные игры на уроках, к примеру, в бродилки, где нужно после броска кубика переместиться на нужное количество шагов и составить предложение со словом, которое нарисовано на ячейке, куда игрок пришел. Стараюсь много говорить с учениками на корейском, в первое время при этом дублирую все на русском, постепенно русский почти исчезает, остаётся для объяснения грамматик и непонятных моментов. Также использую иногда задания с рисунками - нужно зарисовать что-то, что я говорю или ученик говорит, а я рисую. В качестве домашнего задания после определенного уровня задаю читать манхву, сказки, смотреть мультфильмы, ролики на Ютубе.

Мой стиль работы: дружелюбный, но серьёзный (т.е. поговорить про культуру, обсудить волнующие вопросы, но на корейском и с нацеленностью на результат). Стараюсь подбирать материалы под конкретный запрос ученика, часто использую аудио и видео материалы, ученикам среднего уровня стараюсь давать неадаптированные тексты. Иногда разбавляю сложный контент комиксами или мемами. Считаю, что добиться высоких результатов можно только поддерживая мотивацию, а для этого нужно уйти от простой зубрежки и монотонного разбора грамматики. Для этого стараюсь подобрать или составить интересные доп материалы к урокам, в основном в виде презентаций или игр в wordwall. Люблю путешествовать, изучать иностранные языки. Хобби: йога, волонтерство, чтение корейских вебтунов.

Люблю путешествовать, гулять на природе и подниматься в горы

Во время изучения корейского важно постоянно находиться в языковой среде. Нужно больше ходить на тематические мероприятия, связанные с корейским языком, заводить новые знакомства, и стараться практиковать язык с теми, кто так же, как и вы разделяет к нему любовь. Закончила в 2020 бакалавриат факультета «Мировая экономика и мировая политика" в НИУ ВШЭ (московский филиал) по специальности «Корееведение». Проходила языковую стажировку летом 2017 года в 국민대학교. Училась полгода по обмену в университете 중앙대학교 в Сеуле в 2019 году. В своем университете я также была “buddy” (наставником). К нам в вуз приезжали группы корейцев, которым мы с командой помогали адаптироваться и с пользой проводить время в период стажировки. Помимо неформального общения у меня также есть большой опыт переговоров с корейскими представителями благодаря работе в корейской компании. Благодаря учебе в нескольких университетах в Сеуле, большому туристическому опыту в Корее, а также работе в корейской компании, я могу помогать в разных облостях. Готовлю к сдачи квалификационного экзамена TOPIK. Помогаю прорабатывать поездки в Корею: вместе мы изучим много интересных мест, которые необходимо посетить, а также выучим необходимую лексику, чтобы во время путешествия вы могли общаться на корейском с носителями. Помимо этого, если корейский нужен для рабочих целей, подготовлю к работе с корейцами, опираясь на основы корейской корпоративной культуры. В 2021 году проходила дополнительно курсы "корейский язык для бизнеса" и "разговорная практика продвинутого уровня " в московском филиале культурного центра Вон Гван.

Обладая впечатляющим опытом в преподавании. Успешно передаю свои знания и культуру студентам, стремящимся освоить этот уникальный язык. Мой подход к обучению основан на глубоких знаниях и понимании потребностей каждого ученика, что позволяет создавать максимально комфортные условия. С особым вниманием готовлю студентов к экзаменам TOPIK, тщательно разрабатывая учебные программы и практические задания. Благодаря индивидуальному подходу и применению современных методов обучения, мои ученики достигают высоких результатов и уверенности в своих навыках. Использую разнообразные ресурсы, включая игры, аудио- и видеоматериалы, чтобы сделать уроки более интерактивными и увлекательными. Своей доброжелательной атмосферой и искренним интересом к успехам студентов, я вдохновляю их на изучение корейского языка и открываю двери в захватывающий мир корейской культуры и традиций. Уроки становятся не только познавательными, но и увлекательными путешествиями, где каждый студент ощущает поддержку и мотивацию для достижения своих языковых целей. Я замечаю разницу между культурой в России и в Корее, мне интересно узнавать новое и знакомиться с людьми из разных стран. Знания различия культур помогают мне находить подход к разным людям на моих уроках. В детстве я был спортсменом и занимался тэквондо. Сейчас я рисую, когда есть время. И я часто бегаю по утрам. Особенно когда я волнуюсь или испытываю стресс, я всегда выхожу на пробежку. Все потому, что это быстро снабжает кровью весь организм и помогает забыть о отвлекающих мыслях.

В корейском языке мне нравится разнообразие его лексики: есть слова китайского, корейского, японского и английского происхождения. Также развитие языка не стоит на месте и постоянно появляются новые сленоговые выражения, которые очень интересно изучать. Еще люблю копаться в значении корейских идиом и находить параллели с английским и русским языками. Грамматика корейского языка, несмотря на свое разнообразие. В корейском языке мне нравится разнообразие его лексики: есть слова китайского, корейского, японского и английского происхождения. Также развитие языка не стоит на месте и постоянно появляются новые сленговые выражения, которые очень интересно изучать. Еще люблю копаться в значении корейских идиом и находить параллели с английским и русским языками. Грамматика корейского языка, несмотря на свое разнообразие и сложность, лично для меня очень интересная. Нужно постоянно анализировать грамматические конструкции и учиться корректно внедрять их в свою речь.