Научим разговаривать на общие темы, читать и писать простые тексты. Понимать разговорную корейскую речь.
На уроке, помимо основных материалов, ученики разбирают песни корейских исполнителей, смотрят и переводят дорамы, интервью корейских знаменитостей и прямые трансляции в социальных сетях.
Изучаю корейский язык с 2013 года.
Сдала международный экзамен TOPIK II на 5 급. Изучала корейский язык в школе Вонгван по основному и углубленному курсу. Работала в крупных корейских компаниях, изнутри знаю правила делового этикета.
Считаю, что основная задача преподавателя — это приближать учеников к их цели с каждым занятием.
Я постоянно пополняю свои знания. Ведь корейский язык постоянно развивается, особенно в современном мире. По этой причине, я рекомендую студентам смотреть корейские дорамы, слушать подкасты и читать книги на корейском языке.
Я считаю, что культура Кореи — это не только история страны, но и культура поведения себя в различных ситуациях. Поэтому я провожу занятия полностью посвященные диалогам. На них ученики применяют знания на практике, преодолевают языковой барьер и закрепляют пройденный материал.
Для разнообразия устраиваю своим студентам развлечения — от традиционных корейских игр до дебатов на продвинутом уровне.
Я изучаю корейский язык уже около 10 лет. Сначала это было хобби (сериалы, культура, путешествия), но затем выросло во что-то большее и укрепилось в огромную любовь и уважение к этому уникальному и совершенно невероятному языку.
Я очень рада, что имею возможность заражать любовью к корейскому языку и идти вместе с учениками путем его изучения.
В настоящее время я тоже активно погружена в дальнейший процесс совершенствования языка – обучаюсь в университете Кореи наравне с носителями языка и активно применяю в уроках полученные навыки.
Говоря о корейском языке, мне особенно нравится его культурная глубина, отражённая в лексике и выражениях.
Общение с иностранцами давно стало частью моей повседневной жизни. Я замечаю, как культурные различия проявляются в языке и поведении, и считаю это ценным опытом, который помогает мне лучше объяснять особенности корейского языка моим ученикам.
Периодически с учениками берем те или иные песни на занятиях, чтобы отработать навыки быстрой читки или просмотреть на живом примере какую-то лексику и грамматику.
Веду уроки стараюсь вести не просто по учебнику, но готовлю специальные презентации, в которых собраны задания и правила из лучших учебников, а также задания, созданные мной лично, специально для отработки самых частых ошибок и для лучшего запоминания слов и грамматик, презентации отдельные для каждого уровня и каждая разработана индивидуально с учетом уровня и прогресса.
Я считаю, что для студента наивысший интерес заключается в том, чтобы понять свои истинные стремления и найти пути для удовлетворения своих потребностей. И моя главная цель — помочь моим ученикам в этом пути.
Каждый мой урок — это не просто изучение языка, а увлекательное путешествие в мир корейской культуры и логики мышления. Я стараюсь создавать индивидуальный подход для каждого ученика, адаптируя материалы под его цели, интересы и уровень. Моя главная задача — сделать процесс изучения не только продуктивным, но и вдохновляющим.
Свои знания по иероглифике я внедряю и в занятия по корейскому языку: обращаю внимание учеников на значения корней корейских слов китайского происхождения, что впоследствии помогает ученикам быстрее усваивать новую лексику (однокоренные слова) и развивает языковую догадку.
Любимым подходом к обучению является использование творческого подхода (создание guide book, сочинение необычных историй и сказок, hand-made кластеры, создание учениками презентаций на определённую или свободную тему и тд.)
Использую геймификацию. На уроках могут использоваться разные платформы и сайты для интересного изучения материала.
Я преподаю корейский системно и структурно, опираясь на различные учебные материалы, при этом стараюсь делать занятия живыми и понятными.
Всегда даю чёткие пояснения, делаю акцент на практике речи и понимании логики языка, чтобы даже сложные грамматические темы становились доступными.
Мне нравится открывать новые миры для студентов, помогать школьникам расширить их кругозор и перспективы на будущее, делиться культурой и знаниями о других странах, разжигать любознательность и пытливость.
Стараюсь преподавать так, чтобы ученики говорили как можно больше — очень помогает снять языковой барьер.
Так как я занимаюсь корейской историей и культурой, стараюсь рассказывать ученикам о корейских праздниках/легендах/еде/особенностях менталитета и поведения.
