Аквилева Анна

Образование

Высшая школа экономики.
Факультет востоковедения и африканистики.
Китайский язык, бакалавриат.

Обучалась у ведущих преподавателей китайского языка, что позволило сформировать прочную базу и глубокий интерес к языку и культуре Китая.

Опыт работы

Аналитик китайского рынка и текстов (3 года)
Работала с китайскими источниками (упрощённая и традиционная письменности) в области медицины и фармацевтики

Преподаватель китайского языка (с 2020 года)
Очно и онлайн, для разных возрастных групп

О преподавании

Китайский язык изучаю много лет, и с самого начала меня привлекла его логика и структурность. В преподавании делаю акцент на системном подходе и глубоком понимании языка.

Основные принципы работы:

Иероглифика как база
Особое внимание уделяется правильному и осознанному письму. Мы последовательно изучаем ключи, разбираем порядок черт и логику построения иероглифов. При необходимости используем визуализацию, чтобы облегчить запоминание.

Каллиграфия и почерк
Более 5 лет занимаюсь каллиграфией и помогаю ученикам не только правильно, но и красиво писать. Это развивает дисциплину и значительно улучшает запоминание.

Постановка произношения
С первых занятий уделяется внимание чистому звучанию. Используются аудиоматериалы профессиональных китайских дикторов, что помогает сформировать правильный слух и привыкнуть к живой речи.

Живой язык и дополнительные материалы
На занятиях активно используются фрагменты фильмов, видео китайских блогеров и аудиоматериалы. Это позволяет быстрее расширять словарный запас и осваивать актуальную лексику.

Чёткая грамматическая система
Грамматика объясняется полно и структурированно, чтобы у учеников формировалось системное понимание языка.

Регулярное повторение
Особенно на начальных этапах большое внимание уделяется повторению, что помогает быстрее автоматизировать знания и избежать пауз в речи.

Результаты учеников

Многие ученики сдают HSK 1 уже через 3–4 месяца (175–200 баллов) и выходят на уровень HSK 2 в течение года.

Экзамены не являются обязательными, но помогают структурировать обучение и отслеживать прогресс.

О себе

Мне важно видеть, как у учеников исчезает страх перед китайским языком и появляется интерес к дальнейшему обучению.

Вне работы занимаюсь академическим вокалом и увлекаюсь каллиграфией.