Курсы японского с носителем языка

Я считаю, что самое главное — это практиковаться и совершенствовать японский язык. Для этого я использую фильмы, игры, книги и видеоигры на японском языке и рекомендую их ученикам. Я считаю, что именно из этих источников можно почерпнуть живые интересные японские выражения и довести свой уровень владения японским до совершенства.

Я даю студентам свободу в обучении, поощряю использовать любые ресурсы для изучения и запоминания и уделяю большое внимание сильным сторонам каждого ученика. Моя основная цель 一 научить выражать свои мысли на японском, как можно раньше. Мои ученики с первых недель учебы читают по-японски и учатся разговаривать.

Веду занятия у начинающих и продвинутых учеников. Группа сбалансированно нарабатывает навыки чтения, письма, понимания на слух и живой речи. На уроках даю дополнительный материал на русском языке, читаю со студентами новости, мангу и тексты на японском. Студенты смотрят видео и переводят любимые песни.

Для меня японский язык 一 живое и меняющееся существо.

Я всегда повышаю свою квалификацию и сдаю международные экзамены на определение уровня владения языком.
Интерес к Японии и японскому у меня появился еще в школе, после того, как я совершенно случайно взяла из библиотеки книгу с японскими сказками. Они показались мне очень необычными, поэтому я захотела узнать о Японии подробнее. И чем больше я узнавала, тем больше влюблялась в эту необыкновенную страну!

Мне всегда нравилось обучать, это особое чувство, когда твои ученики добиваются результатов, стимулирует совершенствоваться в данной области и подготавливать по настоящему интересные уроки!

Поддерживая дружелюбную атмосферу, стимулирую учеников к большей разговорчивости и активности в уроке.
Основное внимание уделяется изучению лексики, грамматики и иероглифов в контексте. Слепая зубрежка может быть полезной в начале, но с развитием ученика важен контекст и понимание языка как единого организма.

Я очень хорошо выстраиваю личные отношения с учениками, на моих занятиях всегда царит дружественная атмосфера, при этом ученики не расслабляются.
Чтобы облегчить жизнь ученикам я рассказываю историю образования иероглифов или придумываю им визуальные образы.
Стараюсь чередовать темп урока, ученикам физически сложно концентрироваться 1,5 часа на грамматике, поэтому я постоянно разбавляю грамматику интересными фактами о языке или японской культуре.

Я выступаю за бережное обучение без огромных списков слов и иероглифов.
Готовлю дополнительные задания для отработки той или иной темы.
Советую всем по максимуму погрузить себя в среду, потреблять как можно больше контента на изучаемом языке.

Мой главный лайфхак в изучении любого языка — больше говорить! Выстраивая предложения и оформляя свою мысль, развивается не только сам навык говорения, но и закрепляется грамматика и усваивается лексика. Я знаю, что после моих занятий ученики выходят с такими параметрами: усвоенный материал, вдохновение и, конечно, хорошее настроение.

Делаю фокус на грамматике, но стараюсь заинтересовать ей ученика — это же очень интересно, как работает мозг другого человека, который такую грамматику использует. Когда она становится так глубоко понятна, её очень трудно потом забыть. Рассказываю на уроке интересные детали о сленге, жизни в Японии и др.

По себе лично могу сказать, что главный секрет в изучении любого языка — это постановка цели, так как только после этого шага у человека будет мотивация добиваться успехов в обучении и полное понимание, зачем он это делает.
Ученикам нравится, когда я провожу определенную геймификацию занятий и они могут придумать себе персонажа, который будет их сопровождать на пути обучения.